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Curso online “como hacer un taller de salud”. horizonteaps. Inicio agosto 7, 2017.


Comienza: lunes, 7 de agosto de 2017.

Finaliza: sábado, 30 de septiembre de 2017.

Organiza: horizonteaps. Capacitación virtual para trabajadores de la salud en APS.

Des­ti­natar­ios: tra­ba­jadores de salud, docentes, estu­di­antes y miem­bros de la comu­nidad que deseen adquirir nuevos conocimien­tos y destrezas en el arte de realizar talleres.

Obje­tivo general: poten­ciar las acciones gru­pales que real­izan los tra­ba­jadores de la salud.

Obje­tivos especí­fi­cos (al tér­mino del curso los alum­nos podrán): jus­ti­ficar la necesi­dad de realizar un taller | iden­ti­ficar desde que marco teórico/​​ideológico se realizará el mismo | dis­eñar cor­rec­ta­mente la plan­i­fi­cación del taller (obje­tivos y alcances, dinámi­cas, con­tenidos, roles, resul­ta­dos esper­a­dos, eval­u­ación de la actividad)

 

Eval­u­ación: cumplim­iento de las activi­dades sem­anales y entre­gar por escrito la plan­i­fi­cación de un taller.

Modal­i­dad: curso total­mente online – módu­los sem­anales con ejer­ci­cios a resolver – tutorías per­son­al­izadas – soporte técnico. Una vez inscripto el alumno/​​a recibirá por mail un nom­bre de usuario y una con­traseña con la cual podrá ingre­sar a la plataforma online y descar­gar el mate­r­ial teórico disponible y la guía de estudio. Dicho acceso estará abierto 24 horas al día. El par­tic­i­pante irá con­struyendo, pen­sando y repen­sando a lo largo del curso SU pro­pio taller. Se con­tem­plarán difer­entes cir­cun­stan­cias, desde alum­nos que están haciendo algún taller en estos momen­tos, o quienes lo harán en el futuro, asi como revisar talleres ya realizados. Este curso puede ser real­izado por per­sonas que estén en un equipo de salud ya for­mado, en for­ma­ción o incluso de man­era individual.

Cer­ti­fi­cación: Hor­i­zon­teAps entre­gará un cer­ti­fi­cado a aque­l­los alum­nos que aprueben las instan­cias del curso en tiempo y forma acred­i­tando un total de 50 horas.

Arancel

Argentina AR$ 550.-

Otros Países Dólares 50.-

Informes e Inscripción

Pro­grama Completo

  • Módulo 1: Car­ac­terís­ti­cas de los talleres habit­uales en salud– Mod­e­los y con­cep­ciones de apren­dizaje, par­ticipación  comu­ni­taria I. ¿Que difi­cul­tades se nos presentan?

  • Módulo 2: Los roles nece­sar­ios que deben estar pre­sentes en la plan­i­fi­cación– roles más comunes que pre­senta el público. Algu­nas estrategias.
  • Módulo 3: Para qué hace­mos un taller? jus­ti­fi­cación. El taller como respuesta a un prob­lema de salud. Defini­ción de tema y problema.
  • ¿Con quiénes lo pen­samos? Par­tic­i­pación comu­ni­taria II.
  • Módulo 4: Defini­ción de obje­tivos y resul­ta­dos esper­a­dos– Análi­sis de viabilidad.
  • Módulo 5: Matriz FODA
  • Módulo 6: Defini­ción de con­tenidos — “Téc­ni­cas rompehielos”-Dinámi­cas a realizar– ven­ta­jas y desven­ta­jas de difer­entes técnicas.
  • Módulo 7: Como se evalúa un taller? – con­struc­ción de indi­cadores cuan­ti­ta­tivos. Intro­duc­ción a los indi­cadores cualitativos.
  • Módulo 8: Entrega por escrito con la plan­i­fi­cación de un taller
  • Cierre y conclusiones

Fuente

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