II Congreso en Cuidado Intensivo-Córdoba-Nov./2011

Evento pasado

II Congreso de la Federación Latinoamericana de Enfermería en Cuidado Intensivo

2das Jornadas de Enfermería en Cuidados Críticos del CEECC – FAE

Evento realizado 24 – 25 y 26 de noviemre de 2011

Asociación de Enfermería de Córdoba

San Martín 235 Córdoba

54 – 351 – 4281983

VIII SIMPOSIO LATINOAMERICANO DE ENFERMERÍA

 Jueves 09 de junio de 2011

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Activan el sistema de vigilancia local

Ciencia/Salud

lanacion.com martes 07.06.2011

Publicado en edición impresa

Expertos aconsejan prestar atención al lavado de manos con agua y la cocción de alimentos

|  En Europa se hacen análisis para conocer mejor la nueva bacteria. Foto Reuters

Las autoridades sanitarias anunciaron ayer que “se activó la red de vigilancia de laboratorios” en el país para detectar “un posible primer caso en la Argentina” de la nueva cepa híbrida de la bacteria Escherichia coli que circula en Europa.

“Por las migraciones y los viajes, en salud no existen las fronteras”, dijo ayer el ministro de Salud, Juan Manzur, a la salida de una reunión con representantes de la Sociedad Argentina de Pediatría, la Sociedad Argentina de Infectología, la Asociación Argentina de Microbiología, la Asociación Latinoamericana de Medicina del Viajero, el hospital Garrahan, el Instituto Nacional de Alimentos y el Instituto Nacional de Enfermedades Infecciosas Anlis-Malbrán.

En nuestro país, cada año se registran unos 500 casos de síndrome urémico hemolítico (SUH), la enfermedad que produce el consumo de alimentos o agua contaminados con E. coli productora de la toxina Shiga. En la ciudad de Buenos Aires, por ejemplo, “ocupa el primer lugar del ranking de las bacterias más frecuentes”, informó ayer la Dirección de Higiene y Seguridad Alimentaria porteña. “Es un habitante normal de la flora intestinal de los seres humanos y los animales y toma contacto con los alimentos por una mala higiene”, explicaron desde esa dependencia de la Agencia Gubernamental de Control.

Por su parte, la doctora Marta Rivas, jefa del Servicio Fisiopatogenia del Instituto Malbrán, señaló: “Frente a estas bacterias, es muy importante prestar atención a todo lo referido a la higiene. En cuanto a la higiene personal, es indispensable el lavado de manos con agua y jabón. Esto debe hacerlo la población en general, especialmente en las instituciones de cuidado diario como los jardines maternales, los jardines de infantes, las escuelas y los geriátricos”.

Además, les recordó a quienes manipulan alimentos que “se aseguren de que estén bien cocidos” y que presten atención a la higiene. “Hay que lavarse las manos mientras se prepara la comida, sobre todo cuando se está manipulando carne y se deja momentáneamente esa actividad para preparar vegetales, darle la mamadera al bebe o atender el teléfono.”

Los expertos aconsejaron consultar de inmediato al médico ante la aparición de diarrea y evitar la automedicación, los tés y los yuyos. “Este tipo de diarreas asociadas con la infección por E. coli no se tratan con antibióticos -advirtió Rivas-. Hay varios antibióticos que incluso aumentan la liberación de la toxina (que produce la bacteria).”

VI CONGRESO NACIONAL DE URGENCIAS EN SALUD MENTAL

29 y 30 de Junio y 1 de Julio de 2011.

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Planificación / Diseño Metodológico: componentes

 Autora

Lic. Elina García

Planificación de una investigación

Una vez definido el planteo del problema -objetivos, antecedentes del tema, marco teórico/conceptual y relevancia del problama para la disciplina enfermera, es preciso delimitar los aspectos metodológicos que se utilizarán durante la ejecución de la investigación. Esta fase responde al CÓMO se realizará el estudio y puede encontrarse en el material bibliográfico como Diseño Metodológico o Material y Métodos.  

Esta entrada  incluye los componentes del diseño y una clasificación de tipos de estudio siguiendo el criterio de la Mgr. Silvina Malvárez.                                   

Material y Métodos

 (Diseño metodológico)

En general, podría decirse que el diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la investigación.

El diseño metodológico hace referencia a la preparación y especificación de las condiciones, características y actividades que deben abordarse para buscar respuesta al problema y objetivos de la investigación.

Comprende:

   a.) Tipo de estudio

          b.)  Área de estudio

                    c.) Población  y muestra

                            d.) Consideraciones éticas

                                    e.) Procedimientos e instrumental

                                           f.) Variables en estudio

                                                 g.) Procesamiento y Análisis de datos 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

a.) Tipo de estudio

 El concepto hace referencia al bosquejo general, que incluye las estrategias y procedimientos cuya ejecución secuencial y ordenada lleva a la verificación (confirma, refuta o comprueba)  de la/s hipótesis de trabajo o a dar respuesta a un problema de conocimiento (vacío, inconsistencia u otra dificultad)

Clasificación de los tipos de estudio

Según finalidad y alcance de los resultados:

  • Exploratorio.
  • Descriptivo.
  • Analítico o explicativo.
  • Experimental o predictivo.

Según el tiempo de ocurrencia de los hechos y de los registros:

  • Retrospectivo
  • Prospectivo.
  • Mixto.
  • Transversal.
  • Longitudinal.

Según el carácter del estudio de las variables:

  • Univariante.
  • De correlación.
  • De relación causa – efecto sin manipulación de variables.
  • De relación causa – efecto con manipulación de variables.

Según el carácter del objeto de estudio:

  • Teórico.
  • Metodológico.
  • Empírico propiamente dicho.
  • Histórico
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