Proceso de Atención de Enfermería
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Resumen de Investigación. Un guión de entrevista de valoración inicial mediante un proceso de acción participativa
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Modelo Bifocal de Lynda Carpenito
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Algunas reflexiones y puntualizaciones sobre PAE
Taxonomía NANDA
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Taxonomía NANDA: Dominios y Clases.
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Taxonomía NANDA. Guía para el Estudiante de Enfermería. Tema: El adulto anciano.
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Taxonomía NANDA. Dominio 3: Eliminación. Clase 2. Función gastrointestinal. Guía de estudio según etapas del PAE
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio (1ra. parte) Dominio 3: Eliminación e intercambio. Clase 1. Función urinaria. Autora: Elina García
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio (2da. parte) Dominio 3: Eliminación e intercambio. Clase 1. Función urinaria. Autora: Elina García
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 3: Eliminación e intercambio Clase 2. Función gastrointestinal. Autora: García Elina
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 4: Actividad/Reposo. Clase 1. Sueño/reposo. Autora: García Elina
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 4: Actividad/Reposo. Clase 2. Actividad/Ejercicio. Autora: García Elina
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 6: Autopercepción – Clases 1 y 2: Autoconcepto y Autoestima. Autora: García Elina
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 9: Afrontamiento/Tolerancia al Estrés. Clase 2. Respuestas de Afrontamiento
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 9: Afrontamiento/Tolerancia al Estrés. Clases 1, 2 y 3. Autora: García Elina
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 11: Seguridad/Protección. Clase 2. Lesión física. Autora: Elina García
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Taxonomía NANDA. Guía de Estudio. Dominio 12: Confort. Clases 1 y 2. Confort Físico y del Entorno. Autora: García Elina
Nutrición y Enfermería
Maestría en Educación Médica
Informe de Avance de Tesis de Maestría en Educación Médica
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Investigación sobre Proceso de Atención de Enfermería (PAE) 2011 / 2012 – Introducción
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Presentación del Tema en Informe de Avance de Investigación sobre PAE.
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Investigación sobre Proceso de Atención de Enfermería (PAE) 2011 / 2012. Formulación del Problema
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Formulación del Problema en Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Investigación sobre Proceso de Atención de Enfermería (PAE) 2011 / 2012. Formulación de Objetivos
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Justificación del Problema en Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Antecedentes del tema (1º) en Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Antecedentes del Tema (2º) de Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Antecedentes del Tema (3º) en Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Antecedentes del tema (4º) en Informe de Avance de Investigación sobre PAE
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Formulación de Marco Teórico en Informe de Investigación sobre PAE
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Taxonomía NANDA. Dominio 3: Eliminación. Clase 2. Función gastrointestinal. Guía de estudio según etapas del PAE Apéndice B
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Taxonomía NANDA. Dominio III. Clase 2. Función gastrointestinal. Guía de estudio. Apéndice A
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Taxonomía NANDA: Dominios y Clases. Apéndice C
Me agrada mucho un artículo k leí en respuestas humanas k es lo k tenemos k trabajar con el pte si tiene apoyo para llevar su enfermedad quien lo va apoyar economico o simple acompañamirnto
Hola Miriam! Si interpreto bien tu consulta tomemos en consideración que el PAE es un proceso individualizado para cada paciente. A su vez cada paciente con un mismo diagnóstico médico tiene diferentes respuestas humanas según su contexto, su historia de vida, sus posibilidades económicas, sus vínculos familiares, entre otras muchas cuestiones. A partir de conocer cuáles son las principales preocupaciones e intereses del paciente le brinaremos apoyo emocional y la posibilidad de hacer de nexo entre el paciente y el servicio social (por ejemplo para cobrar su haber jubilatorio o para iniciar los trámites para una certificación por invalidez) o bien algún recurso comunitario que puede ofrecerle la ayuda que no está a nuestro alcance.
Mi preocupación siempre es el paciente y sus preocupaciones y, a partir de allí, se empieza a gestar el proceso de atención y cuidaddo con todas las intervenciones enfermeras que correspondan.
Saludos de Elina!